【記者林明佑/彰化縣報導】芳苑國小以海牛文化為主題,參加信義房屋全民社造行動計畫,初次提案就獲得「國小師生組首獎」肯定,彰化縣長王惠美肯定芳苑國小獲獎師生的用心與努力,不僅是彰化之光,也讓大家看到師生以全國唯一在芳苑的海牛特色,一起推動社造,永續發展。

▲芳苑國小以海牛文化為主題,參加信義房屋全民社造行動計畫,初次提案就獲得「國小師生組首獎」肯定。(記者林明佑翻攝)
▲芳苑國小以海牛文化為主題,參加信義房屋全民社造行動計畫,初次提案就獲得「國小師生組首獎」肯定。(記者林明佑翻攝)

教育處表示,芳苑國小運用社區展覽方式,讓孩子參與社區營造的公共事務,由學校老師帶領學生,深入地方,透過影像紀錄在地社區故事,保留並傳承,讓孩子從生活情境中達到在地認同與社會公民的最終目標。同時也期望可以藉由擴散效應,利用課程來影響社區,凝聚學校與在地之間的向心力,將學生-家庭-社區之間建立連結,喚醒社區對於環境保育的反思。

▲芳苑國小校長吳偉誠提及今年首次提案就榮獲首獎肯定,感謝評審團看見師生為社區環境盡一份心力的努力。(記者林明佑翻攝)
▲芳苑國小校長吳偉誠提及今年首次提案就榮獲首獎肯定,感謝評審團看見師生為社區環境盡一份心力的努力。(記者林明佑翻攝) 

芳苑國小校長吳偉誠提及今年首次提案就榮獲首獎肯定,感謝評審團看見師生為社區環境盡一份心力的努力。 芳苑國小自105年開始推動以海牛文化為主題的校訂課程,當中包含文史、食育、美學與生態為主要課程內容,110年接連獲得未來教育台灣100肯定及教育部教學卓越金質獎。

▲芳苑國小運用社區展覽方式,讓孩子參與社區營造的公共事務,由學校老師帶領學生,深入地方,透過影像紀錄在地社區故事。(記者林明佑翻攝)

▲芳苑國小運用社區展覽方式,讓孩子參與社區營造的公共事務,由學校老師帶領學生,深入地方,透過影像紀錄在地社區故事。(記者林明佑翻攝)

得獎後,芳苑國小進一步延伸課程,師生團隊以十年國光石化反思作為主題,以SDGs 14 海洋永續為目標,運用前導課程:社會議題、環境知識、攝影、美學等課程為孩子培養基礎知識,並搭配小記者課程培養孩子獨立思考、發現問題、解決問題、與社會參與的素養能力。