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國聖國小赴馬來西亞姊妹校共學 拓展國際視野

【記者林明佑/彰化市報導】彰化市國聖國小積極推動國際教育,今年暑假帶領六年級學生前往馬來西亞姊妹校「朴瑞國際學校(Pristine International School)」,進行為期一週的入班共學。學生不僅與當地及不同國籍學生一起上課、互動交流,也透過吉隆坡城市探索,實際體驗馬來西亞多元文化,讓國際教育從課本走進真實生活。

▲彰化市國聖國小積極推動國際教育,今年暑假帶領六年級學生前往馬來西亞姊妹校「朴瑞國際學校(Pristine International School)」,進行為期一週的入班共學。(圖/國聖國小提供)
▲彰化市國聖國小積極推動國際教育,今年暑假帶領六年級學生前往馬來西亞姊妹校「朴瑞國際學校(Pristine International School)」,進行為期一週的入班共學。(圖/國聖國小提供)

此次交流以「入班共學」為核心,學生實際參與姊妹校課程,運用英語與學伴溝通、合作,在不同的學習環境中培養語言應用及跨文化交流能力。課後則走訪黑風洞、吉隆坡塔等景點,並體驗當地大眾運輸及文化活動,從建築、宗教、交通與生活等面向認識馬來西亞。

▲國聖國小學生與當地及不同國籍學生一起上課、互動交流。(圖/國聖國小提供)
▲國聖國小學生與當地及不同國籍學生一起上課、互動交流。(圖/國聖國小提供)

六年級李佩薰表示:「能到馬來西亞和學伴一起上課真的很特別,課後還能一起探索吉隆坡,發現這座城市很先進,和原本想像很不一樣。」

▲透過吉隆坡城市探索,實際體驗馬來西亞多元文化,讓國際教育從課本走進真實生活。(圖/國聖國小提供)
▲透過吉隆坡城市探索,實際體驗馬來西亞多元文化,讓國際教育從課本走進真實生活。(圖/國聖國小提供)

六年級蔡依霖則說:「從機場出境到搭乘當地捷運,都有很多需要使用英文的機會,讓我真正感受到語言能力的重要性。」

國聖國小校長李政穎表示,今年特別增加姊妹校入班共學,希望國際交流不只是出國參觀,更要讓孩子真正走進不同文化的學習現場。「從入班學習、與學伴交流,到搭捷運、探索城市,每一個生活情境都是國際教育的一部分。」

國聖國小期盼透過姊妹校交流與城市探索,讓孩子培養語言應用、跨文化理解與獨立探索能力,真正做到「世界就是教室,城市就是教材」,帶著更寬廣的國際視野迎向未來。

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