【記者林明佑／田中鎮報導】為拓展孩子的國際視野，培養多元文化素養，彰化家扶田中服務處於今年暑期課輔班精心規劃「多元文化探索」系列課程，以「讓世界走進教室，陪伴孩子放眼全球」為主軸，透過多元文化體驗、異國風情介紹、生活習俗分享及互動學習等方式，帶領孩子認識不同國家的文化特色，激發對世界的好奇心與探索精神。期盼孩子在學習過程中，不僅增進國際視野，也能建立尊重文化差異、理解多元價值及包容不同族群的態度，讓國際教育從生活中自然萌芽。
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| ▲彰化家扶暑期課輔班開課，多元文化探索帶孩子放眼世界。（圖／彰化家扶提供） |
在七週裡，每週安排不同國家的文化主題，內容涵蓋各國地理環境、歷史背景、傳統節慶、美食文化、特色建築、自然生態及生活習慣等，並搭配影片欣賞、趣味問答、手作體驗及團體遊戲，讓孩子透過聽、看、說、做等多元方式學習，在輕鬆愉快的氛圍中感受不同文化的魅力，彷彿展開一場環遊世界的文化之旅。
課程一、二週先帶領孩子來到日本和韓國，從當地飲食文化開始，知道台灣、日本、韓國三個國家筷子的差異、了解日本忍者歷史等，也做了日韓元素的應援扇。第三週前進東南亞，邀請來自印尼的新住民媽媽-葉雅蒂，帶著孩子進行印尼染布活動，並介紹印尼的文化與風俗，除此之外，也讓孩子認識菲律賓千島之國的地理特色和了解巴科羅「微笑面具節」的歷史由來，讓孩子打造自己的專屬面具。
第四週邀請曾赴澳洲旅遊的小榆老師來分享，向孩子介紹澳洲的人文風情、自然景觀、並帶來澳洲代表動物-袋熊玩偶，玩偶還原了真實袋熊體型，在與孩子們進行互動時，讓孩子們能對袋熊更有印象。講師更結合趣味的英文單字教學，引導孩子在認識異國文化的同時，也增加英語會話的機會，讓語言學習更貼近生活情境，提升孩子的學習興趣與自信，透過互動學習，在歡笑聲中加深印象，更有孩子分享，是第一次了解這麼多國家的故事和特色，覺得很新穎也激發了他們好奇心。
即將升上國小三年級的小諺，前年，父親因中風導致左半身癱瘓，失去工作能力，家庭經濟落在阿公身上，為了支撐一家人的生活，阿公長期辛勞工作，近期健康狀況也開始亮起紅燈，原本小諺和妹妹都在安親班就讀，但因家庭收入減少，只能暫停安親課程，經社工老師邀請，小諺參與彰化家扶暑期課輔班，不僅減輕家庭暑期照顧與經濟負擔，也讓他擁有一個充實且充滿學習樂趣的暑假，在課堂上，小諺總是很活躍，也會因為好奇當地國家的特色，常不斷地舉手提問，想藉此了解與自己生活不一樣的地方。
家扶暑期課輔班除協助孩子完成暑假作業，培養自主學習能力，同時透過團隊合作與互動交流，建立人際溝通技巧及自信心，讓孩子在暑假期間兼顧學習與成長，擁有安全、充實且富有教育意義的假期。中心主任王震光表示，每位孩子都擁有探索世界的機會，不應該因家庭經濟資源不足，而失去接觸多元文化與拓展視野的可能，家扶嘗試將世界搬進教室，希望透過豐富、有趣且生活化的課程設計，打破距離與資源的限制，讓孩子即使留在家鄉，也能透過課堂認識世界，開拓眼界，陪伴孩子從理解文化差異開始，學習尊重、包容與欣賞不同的價值觀，也期待大家一起推動家扶基金會「無窮世代」計畫，「LEVEL UP!陪伴孩子不卡關」。彰化家扶捐款電話：04-7569336；郵局劃撥帳號：00271389，戶名：「家扶基金會彰化分事務所」
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