【記者林明佑／大村鄉報導】大葉大學執行國科會「Science Agora模式擴大大眾科普實踐計畫」，投入科普教育與永續發展推廣，與國科會、太空中心7月16日至18日參與在大臺南會展中心舉辦的「2026均衡臺灣週」，展現藻類微生物燃料電池、水循環等科普成果，帶領民眾認識科技如何回應氣候變遷挑戰，邁向環境永續。

▲大葉大學介紹水循環再利用。（圖／記者林明佑翻攝）
▲大葉大學介紹水循環再利用。（圖／記者林明佑翻攝）

大葉大學校長方文昌強調，大葉大學持續推動科普教育與永續教育，希望透過生活化、互動化的科普設計，讓更多民眾理解科學原理與永續發展的重要性。「2026均衡臺灣週」以智慧轉型、循環經濟及地方創生為三大主軸，展現臺灣科研能量從教育培育、科技研發到生活應用的完整樣貌，此次學校規劃了「永續生活展區」，介紹科技如何應用於氣候變遷調適、資源循環及綠色能源等永續議題，讓民眾透過展示與互動體驗，了解科技不只是探索宇宙，更在守護環境，歡迎民眾7月16日至18日到大臺南會展中心參觀。

▲大葉大學吳建一研發長(右)介紹藻類發電。（圖／記者林明佑翻攝）
▲大葉大學吳建一研發長(右)介紹藻類發電。（圖／記者林明佑翻攝）

研發長、藥用植物與食品保健學系特聘教授吳建一說，「藻類微生物燃料電池」的陽極是厭氧環境，陰極是好氧環境，中間有質子交換膜，原理是微生物經厭氧作用分解廢水裡的有機物，將化學能轉為電能，淨化廢水同時發電，兼具污染改善、能源回收及減碳效益。

▲大葉大學展出環教與綠能成果。（圖／記者林明佑翻攝）

▲大葉大學展出環教與綠能成果。（圖／記者林明佑翻攝）

環境與安全工程學系主任周中祺表示，大葉大學展區包含「溫室氣體科普專區」、「水循環再利用科普專區」及「微藻發電科普專區」三大主題，分別介紹溫室效應與氣候變遷、循環水資源管理，以及微藻應用於綠色能源的發展潛力，透過淺顯易懂的內容，協助民眾建立環境保護、節能減碳及資源永續利用等科學觀念。

大葉大學參與「2026均衡臺灣週」，展現在環境教育、綠色科技及科普推廣的成果，除了靜態展示，科普團隊也提供科學「地球發燒了！？認識溫室效應」、「碳足跡大作戰－足跡怎麼算？」「何謂碳中和？紙火箭模擬碳平衡」及「逐風之民－風車動手做」等科普體驗活動，引導大小朋友透過動手操作，了解溫室效應、碳中和、再生能源及永續生活等重要概念，在寓教於樂中提升科學素養。