【記者林明佑／大村鄉報導】大葉大學深耕大學社會責任，推動「大村共創：健康福祉設計融合計畫」，以設計專業回應在地需求，25日攜手大村鄉公所辦理「心」連「新」社區營造推動計畫成果分享暨贈書活動，透過新住民故事繪本發表與贈書儀式，展現產官學協力共創的豐碩成果，並將多元文化與社區關懷理念向下扎根校園。
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| ▲大葉大學協助大村鄉公所舉辦社區營造推動計畫成果分享暨贈書活動。（圖／記者林明佑翻攝） |
本次活動於大村鄉農發所舉行，在回顧新住民共創短片的溫馨影像中揭開序幕，現場貴賓齊聚，共同見證大學專業與地方能量結合的實踐成果。USR計畫主持人、大葉大學設計學系副主任賴建源表示，「大村共創：健康福祉設計融合計畫」從高齡友善與設計思維出發，盤點社區資源與需求，結合師生專業與創意，致力推動健康福祉與地方創生。本次承接鄉公所委託，辦理「新住民課程、故事繪本及短片製作」系列計畫，透過大學師生與社區培力共創，將新住民豐富的生命經驗轉譯為動人的繪本與影像作品。
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| ▲大葉大學設計系執行USR計畫，深耕大村。（圖／記者林明佑翻攝） |
賴建源指出，USR的核心在於將高教資源回饋地方，讓學生在真實場域中學習與成長。設計學系提供多元實作機會，透過產學合作、企業實習與地方創生計畫，引導學生走入社區，將設計專業轉化為改善生活的力量。學生不僅參與深度訪談與創作，也實地走訪國小，側拍新住民進班分享繪本故事的溫馨畫面，在實踐中培養問題解決與跨域整合能力，落實大學社會責任精神。
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| ▲大葉大學設計系學生到國小側拍新住民進班分享繪本故事。（圖／記者林明佑翻攝） |
活動中，新住民代表上台分享創作歷程，從個人成長背景到來臺生活的心路歷程，感動在場來賓。其中，蕭梅蘭分享在國小擔任越南語老師。最熱愛的工作是教導孩子們學習媽媽的母語，讓他們能用越南話甜甜地跟媽媽撒嬌，拉近親子間的文化與情感距離；也有新住民分享遠渡重洋、跨越文化築家的故事，以及在大村國小擔任說故事媽媽的點滴。這些真摯故事，皆是大學師生與新住民深度對話、共同創作的成果。
贈書儀式中，賴志銘鄉長代表鄉公所將繪本送給四所國小，象徵「心」與「新」的連結，也讓閱讀成為連結世代與族群的媒介。賴志銘表示，一個鄉鎮能擁有一所大學相當不容易，高等教育是地方進步的重要力量，感謝大葉大學長期關心大村發展，透過設計與創意為地方型塑亮點，攜手打造健康、友善且具文化特色的幸福社區。
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