大專校院學生雙語化學習計畫 大葉大學再獲教育部獎助

【記者林明佑/大村鄉報導】因應國際化趨勢以及2030雙語家園政策,教育部鼓勵大專校院推動「大專校院學生雙語化學習計畫」,大葉大學繼110-111學年度榮獲普及提升學校獎助後,112-114學年度再獲教育部肯定,也是今年度彰化地區唯一獲雙語計畫獎助的大學。

▲大葉大學榮獲教育部大專校院學生雙語化學習計畫普及提升學校獎助。(記者林明佑翻攝)
▲大葉大學榮獲教育部大專校院學生雙語化學習計畫普及提升學校獎助。(記者林明佑翻攝)

語言教學資源中心主任陳俊福說,英語作為全球主要的共通語言,即使是非英語系的國家也相當重視英語力的培養,大葉大學致力於提升學生外文能力,協助學生打造國際競爭力,與世界接軌,在教育部一開始推動「大專校院學生雙語化學習計畫」時,大葉大學很榮幸就獲得普及提升學校、為期兩年的獎助,計畫以「強化學生英語力,推動全英語授課(EMI),提升高等教育國際競爭力」為願景。

▲大葉大學語言教學資源中心陳俊福主任(中)鼓勵學生運用學校資源提升英語力。(記者林明佑翻攝)
▲大葉大學語言教學資源中心陳俊福主任(中)鼓勵學生運用學校資源提升英語力。(記者林明佑翻攝)

陳俊福指出,一方面透過工作坊,提升教師多元教學技巧與英語授課品質,引發學生學習興趣,強化知識應用的英語能力,另一方面,以學生為主體,積極建置全英語的學習環境,在宿舍舉辦英語學習活動,透過跨文化和時事議題,引導學生進行口語表達,拓展國際視野,學校也開設了英語口語能力提升課程,提升教職員的英語溝通能力,幫助教職員能夠與國際生對話。

▲大葉大學語言教學資源中心陳俊福主任(右二)透過桌遊引導學生學英文。(記者林明佑翻攝)
▲大葉大學語言教學資源中心陳俊福主任(右二)透過桌遊引導學生學英文。(記者林明佑翻攝)

陳俊福說,112-114學年度的雙語化學習計畫,將持續強化師生的英語力,透過工作坊、研討會、學習社群、教學觀摩,提供教師豐富的教學資源,同時搭配語言學習課程,有系統地引導學生訓練口語會話、培養閱讀與寫作能力。此外,學校也會全面落實雙語化,包括學校網頁、行政及學生系統、校園各處室標誌,都將逐步雙語化,提供學生更加國際化的學習環境,讓學生能夠更好地適應全球化挑戰,提升國際競爭力。