大學生性關係情感教育 大葉大學師黃丰姿連獲獎助

〔記者林明佑/大村鄉報導〕引導大學生認識性、關係及相關性平法律,大葉大學通識教育中心助理教授黃丰姿「婚姻與家庭」、「性別與社會」課程導入「情感教育」計畫,透過教學活動、專題講座、諮商輔導工作坊、海報製作等活動。「知『性』青年:大學生性關係情感教育」計畫,創下連續5年榮獲教育部情感教育課程與教學獎助,即日起至18日在校內外語一樓川堂舉辦成果展,展出27組學生的專題海報,讓沒有修課學生也能透過展覽,進一步思考自己的情感關係。

大學生性關係情感教育 大葉大學師黃丰姿連獲獎助

黃丰姿指出,108年執行「愛就要宅一起?大學生同居情感教育」調查,發現學生對於同居的看法是開放的,曾經或者正在同居者佔問卷填答者27%。另外,關於「較安全的性行為概念」,填答者的知識來源前五名是:網路資料84%、老師73%、同學朋友42%、父母33%、伴侶24%,顯示學校提供性教育的重要。

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黃丰姿認為,學生不欠「生理」的性教育,而是需要「性關係的情感教育」,因此今年的計畫設定「性關係情感教育」為主軸,引導學生思考性知識、性的價值觀、性別平等法律,培養情感溝通表達與互動能力,養成對自己和伴侶負責的成熟親密關係。

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黃丰姿表示,「性關係情感教育」涵蓋性教育、關係教育、法律教育三面向,現代婦女基金會正在推行「only yes means yes」,性同意權的積極同意,希望能修改法律對性侵害的認定,課程也請律師來演講,推廣「性同意權」概念。海報成果展是先讓學生匿名填寫性關係疑問,她彙整出經典十大性關係問題,像是「成為情侶後,多久適合發生性關係」、「保險套該由誰準備」、「性是個敏感的問題,該如何與另一半溝通」等。

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黃丰姿指出,課程讓學生分組,選小組想探討的題目,各組經過討論分析,提出相關問題與建議,製成海報專題,在期末辦理成果展,與全校師生分享他們的觀察。她也在學生的報告中發現一些現象,比如上一個世代把性視為承諾,但這一代覺得性是情感關係的樂趣,另外,保險套應該誰準備這一題,問卷調查顯示多數人認為雙方,一部分認為男方,幾乎沒有人覺得女方要準備,可見還是有一些性別框架的概念存在。

視傳系大四生林子儷、鄭映辰、王韻佳、生醫系大三生林濬義、材料系大四生林英翔、空設系大四生唐沂均,以「如何防範復仇式色情」為題。林子儷同學說,二人交往階段拍的甜蜜影片,分開後流出,成為威脅的工具,就稱為復仇式色情,不應該譴責受害者自己同意被拍攝,未經當事人同意就散佈影片是違法的。他們也提出建議,要勇於拒絕,不拍也不讓別人拍,掌握恐怖情人特徵,了解伴侶的性格和特質,預防受害,對法律要有一定認識,遇到狀況尋求親友支持或專業團體協助,或報警處理。

藥保系大三生李襄亞、陳詩韻、生資系大四生姚佩瑄、徐湘容、多媒體學程大二生林約翰、楊宗戰,以「情侶間一定要有性才能維持嗎」為題,調查發現有六成的人認為沒有性關係可能會影響感情。英語系大三生徐子芸、王禹晴、吳汶欣、周季涵、應日系大三生覃維婕、大二生羅唯語,以「生理期間進行無套性行為,會懷孕嗎」為題,提醒大家沒有百分百的避孕方式,性行為結束後要馬上用溫水清洗,以防細菌感染。