大葉大學攜手鎮平國小 輔導教師將文資防災觀念融入教案

【記者林明佑/台中報導】大葉大學消防安全學士學位學程副教授周中祺獲「2022文化部文化資產學院」補助,與臺中市鎮平國小合作,成立文資教育生活化教師社群,共同推動「犁頭店文資推廣:大手攜小手,古蹟防災樂學趣」計畫。文資教師工作坊活動開放全臺中的小學教師報名參加,透過實地走訪在地文化資產,輔導老師將文資防災觀念運用於教案。

▲大葉大學文資教師工作坊,吸引許多小學老師參加。(圖/記者林明佑翻攝)
▲大葉大學文資教師工作坊,吸引許多小學老師參加。(圖/記者林明佑翻攝)

「犁頭店文資推廣:大手攜小手,古蹟防災樂學趣」計畫主持人、消防安全學士學位學程副教授周中祺表示,「犁頭店」是南屯區的舊地名,當地擁有豐富的文化資產與文化歷史資源,這是大葉大學第三年與臺中市的鎮平國小共同執行文化部文化資產學院,以臺中市南屯區作為文資防災的推廣基地,一方面結合文資推廣與古蹟防災,為小朋友舉辦營隊。

▲大葉大學文資教師工作坊帶領學員實地走訪廟宇等文化資產。(圖/記者林明佑翻攝)
▲大葉大學文資教師工作坊帶領學員實地走訪廟宇等文化資產。(圖/記者林明佑翻攝)

周中祺指出,另一方面,為了讓文資教育在校園扎根,特別辦理文資教師工作坊,全臺中的小學教師都可以優先報名參加,透過走入古蹟場域的實際體驗,培訓老師成為文資永續的種子,將相關知識融入課堂。

▲大葉大學安排的工作坊,帶領學員從老建物認識過去的生活型態。(圖/記者林明佑翻攝)
▲大葉大學安排的工作坊,帶領學員從老建物認識過去的生活型態。(圖/記者林明佑翻攝)

周中祺表示,文資教師工作坊結合文化資產、古蹟日常管維與防災概念,帶領老師走訪南屯區的廟宇、古蹟、歷史建築,鼓勵國小教師設計文化資產及防災守護輔助課程,融入國民小學的生活、社會或綜合課程,提升小學生的文化資產素養。當小朋友在學校學習到文化資產與防災觀念,可以進一步將知識帶回家庭,與家人分享他認識的地方文化與如何防災,發揮同心圓的擴展力量,從學校、家庭到社區。

大葉大學工學院院長李清華說,聯合國教育科學及文化組織將2022年 7月到 2023年 6月訂立為「基礎科學促進永續發展國際年」(簡稱IYBSSD),希望彰顯基礎科學在面對社會與環境的重大挑戰時,能夠發揮重大的作用,文化永續與防災都可視為其中的一環。有感於大學的社會責任,消防學程師生從聯合國永續發展目標SDGs的觀念出發,發揮大手攜小手的精神,推廣科學教育、環境教育與防災觀念。