大葉大學攜手豐崙國小夏日樂學營隊 認識水資源及節能

【記者林明佑/大村鄉報導】大葉大學攜手豐崙國小夏日樂學營隊 認識水資源及節能大葉大學英語學系積極投入公益行動,大手攜小手,協助在地小學發展特色,張智惠副教授協助埔鹽鄉天盛國小舉辦國教署經費補助的夏日樂學營隊,小朋友暑假在天盛國小透過各國樂曲快樂學習英語,並於今(25)日造訪大葉大學,開心參觀大葉大學的綠色校園與節能設施,同時體驗水質檢測操作。

▲天盛國小小朋友參觀大葉大學,認識水資源。(圖/記者林明佑翻攝)
▲天盛國小小朋友參觀大葉大學,認識水資源。(圖/記者林明佑翻攝)

大葉大學英語學系副教授張智惠表示,聯合國在2015年提出「2030永續發展目標」(SDGs),包含優質教育、永續城鄉、氣候行動、保育生態、多元夥伴關係等議題,大葉大學獲評為全國私校第一的綠色大學,不只是友善環境、深耕綠能研發,有感於大學的社會責任,大葉大學也秉持大手攜小手的精神與在地小學合作,推動英語教育、環境教育向下扎根。

▲大葉大學環工系陳宜清老師(右一)指導小朋友做水質檢測。(圖/記者林明佑翻攝)
▲大葉大學環工系陳宜清老師(右一)指導小朋友做水質檢測。(圖/記者林明佑翻攝)

張智惠說,此次協助埔鹽鄉的天盛國小辦理國教署補助之夏日樂學營隊,結合英語、多元文化、音樂與水資源,一方面透過音樂引發小朋友對英語學習的興趣,另一方面導入環境教育中心的「水水大葉」教案,讓小朋友認識水資源及節能相關知識,搭配水質實驗操作,體會水資源與保育的重要。

▲大葉大學英語系攜手天盛國小舉辦夏日樂學營隊。(圖/記者林明佑翻攝)

▲大葉大學英語系攜手天盛國小舉辦夏日樂學營隊。(圖/記者林明佑翻攝)

大葉大學環境工程學系陳宜清教授說,大葉大學是國內首座同時獲得環保署「環境教育機構」及「環境教育設施場所」雙認證的單位,設計了五個教案,推廣環境教育。台灣是缺水嚴重的區域,缺水的不便也讓大家更加體認到水資源的重要,「水水大葉」教案以校園中的水為核心,先介紹水足跡概念,讓小朋友了解除了日常可見的用水,還有許多不可見的水足跡。

陳宜清指出,接著帶小朋友體驗大葉大學的水資源設施,思考如何保護生態與節水,最後引導小朋友進行水質檢測實驗,加深對水資源與水環境的認知。

天盛國小陳東漢校長說,他相信教育是「深耕、築夢、織夢、圓夢的希望工程」,致力營造天盛國小成為一個幸福希望學園,此次獲國教署補助的夏日樂學營隊為期二週,特別與大葉大學合作,感謝大葉大學提供優質教育給天盛國小學童,結合英語教育與環境教育的學習方案,帶領孩子涉獵不同領域,開拓小朋友的視野。