大葉大學消防學程到大鞍國小 帶領小朋友認識科學與防災

【記者林明佑/南投報導】位於南投縣的大鞍國小,海拔800公尺,被稱為「最接近天空的小學」,然而學校地理位置距離消防隊超過10公里,為協助大鞍國小學童強化防災知識,同時響應聯合國教育科學及文化組織推動的「基礎科學促進永續發展國際年」,大葉大學消防安全學士學位學程師生前進大鞍國小,帶領小朋友認識科學與防災。

▲大葉大學消防學程周中祺(中)老師與大鞍國小學童熱情互動。(圖/記者林明佑翻攝)
▲大葉大學消防學程周中祺(中)老師與大鞍國小學童熱情互動。(圖/記者林明佑翻攝)

大葉大學消防安全學士學位學程副教授周中祺表示,此次科普行動與成功大學材料科學及工程學系李旺龍教授來到南投縣大鞍國小,從「STEAM教育」的概念出發,融合科學、科技、工程、藝術、數學,搭配動手做,兩位老師引導小朋友認識力學與建築結構,學習生活與防災科普。

▲大葉大學消防學程讓小朋友用筷子跟黏土模擬建築結構。(圖/記者林明佑翻攝)
▲大葉大學消防學程讓小朋友用筷子跟黏土模擬建築結構。(圖/記者林明佑翻攝)

周中祺指出,也設計互動災害體驗讓小朋友用筷子與黏土製作建築物模型,思考結構與支撐的關係,同時藉由葉子等其他物件,模擬地震或其他災害的破壞,了解作用力、反作用力等科學原理。

▲大葉大學消防學程師生到南投的大鞍國小,舉辦科普活動。(圖/記者林明佑翻攝)
▲大葉大學消防學程讓小朋友用筷子跟黏土模擬建築結構。(圖/記者林明佑翻攝)

IYBSSD 台灣總召集人臺師大邱美虹特聘教授提到,聯合國教育科學及文化組織將2022年7月到 2023年6月訂定為「基礎科學促進永續發展國際年」(簡稱IYBSSD),希望在面對社會與環境的重大挑戰時,基礎科學可以發揮重大作用。

大葉大學工學院院長李清華表示,近年來消防學程師生結合聯合國永續發展目標SDGs,設計了不同年齡層的教案,與各級偏鄉學校合作,積極推廣科學與防災,歡迎偏鄉學生數40人以下的學校與消防學程聯絡。